幼儿美语教材

A系列- Alphabet Plus(字母发音)

从小培养训练幼儿对语言的听音与辨音能力,教学方式与幼儿小肌肉的肢体发展做结合,让幼儿学习认识与模写、习写26个字母,增进幼儿对字母的认知。

书  籍: 字母发音练习本Alphabet Plus (A1~A6) 共计6本
课程特色: 依幼童握笔发展设计内容,字母模写由简入繁,逐步熟悉书写顺序,同时练习发与拼字。
课程目标: 利用字母书写同时发展手指小肌肉运用,并且藉由认识26个字母本身的读音来学习发音。
课程内容: 大小写字母辨识、书写及代表字拼读。
学习目的: 字母发音基本认知,为日后英文学习建立基础。

T系列-Toy it & Tool it (语言教学)

透过活动剧场、纸娃娃、肢体活动、儿歌律动、角色扮演、问题应对及故事情节推理来充实小朋友的美语能力,做到真正以美语媒介的幼儿教育。

书  籍: 教学读本Toy It &Tool It (T1~T6),活动本Toy It &Tool It (T1~T6),读本及活动本共计12本。
课程特色:
  1. 以故事中主角人物将视野延伸至大自然并将美语生活化融入于书中。
  2. 运用生动活泼之游戏设计,带入句型、会话、单字教学。
  3. 以大写字母教学,结合韵文及着色,让幼儿先熟悉字型之概念。
  4. 透过纸电影的方式训练幼儿之手眼协调、并同时刺激其对句型反复练习的动机及兴趣。
  5. 以诺亚方舟的故事,介绍每个字母及其代表的动物。使幼儿更能有效的结合字母及自然发音的学习。
  6. 以魔术镜子及魔术滚筒展现视觉魔术,刺激幼儿在不同情境下反复做口语练习的动机及兴趣。
  7. 以「阿里巴巴」的故事介绍每个字母,其代表发音及组合,使幼儿具备写前认知能力(pre-writing competence),并同时加深拼音的概念。
课程目标:
  1. 透过活动剧场及纸娃娃促进孩子的记忆力。
  2. 肢体活动及律动带动运动觉学习、触觉学习、前庭(平衡)觉学习。
  3. 角色扮演、问题应对及故事情节推理,训练孩子的创作性戏剧学习。
课程内容:
  1. 生动有趣的故事、会话练习、字母练习、自然发音、歌曲韵文、完全肢体反应法。
  2. 藉由DVD光盘中生动有趣的音效、配乐、声音、动画及语调表达促进孩子的学习兴趣与动机以达到听觉与视觉的学习效果。
学习目的: 配合交互式学习,重复式加深美语印象,使小朋友习惯及认识美语。

D系列-Do's & Don'ts (幼儿生活习惯美语)

幼儿在学龄前的阶段,正是人格健全发展的关键期,在这个时期,老师和家长应该为孩子营造一个安全长大的环境,并根据幼儿的学习能力,给予适当的生活教育,让幼儿懂得照顾自己,学习自我保护的能力,并能得到全方位的知识与正确的人生观。

书  籍: 生活语言 Do’s & Don’ts (D1~D6) 教学读本共计6本。
课程特色:
  1. 配合主题活动设计单元。
  2. 配合时令、季节变化设计主题。
  3. 配合幼儿身心发展,顺应其能力、兴趣和需要。
  4. 在日常生活中与各项学习中帮助幼儿健全成长。
  5. 选择与生活经验、生活环境、家庭背景有关之主题。
  6. 与Toy It & Tool It系列教材做统整性设计。
课程目标:
  1. 满足幼儿身心需要,促进幼儿身心均衡的发展。
  2. 充实幼儿健康知能,培养幼儿健康习惯与态度。
  3. 锻炼幼儿基本动作,发展幼儿运动兴趣与能力。
  4. 扩展幼儿生活经验,增进幼儿社会行为的发展。
  5. 实施幼儿安全教育,协助幼儿获得自护的能力。
课程内容:
  1. 生活自理-饮食习惯、清洁习惯、睡眠习惯、穿衣习惯、排泄习惯、收拾习惯。
  2. 生活礼仪-餐点礼仪、应对礼仪、互助合作、尊重他人、和善有理、公德心。
  3. 生活保健-健康观察、健康检查、运动与兴趣、疾病预防、营养卫生。
  4. 生活安全-水、火、电、交通之安全,药品的正确使用与危险物品的处理。
  5. 意外伤害-预防方法、处理方法、处理态度。
学习目的: 利用日常生活中与各项学习中帮助幼儿健全成长。

M系列-Math & Magic (幼儿美语数概)

幼儿在三岁黄金期,正是智能发展的关键期,在这关键的时期,学校和家庭应提供幼儿一个快乐学习的环境,并根据幼儿的认知能力,透过游戏化的学习来进入数学的领域,让孩子从生活中体会学习的乐趣,进而喜爱数学,并能从数学游戏中体验逻辑、数理科学的全方位的知识,启发幼儿对数学的关注与兴趣。

书  籍: 教学读本Math & Magic(M1~M6),共计6本
课程特色:
  1. 将数、量、形容融入相关单元活动中。
  2. 在日常生活中利用实物做随机教学与操作学习。
  3. 利用教具教学,让幼儿操作教具学习数概念。
  4. 从有规律的日常生活中,从中建立数的初步概念。
  5. 配合主题设计单元活动,让幼儿学习数、量、形的概念与应用。
  6. 与Toy It & Tool It系列教材做统整性设计。
课程目标:
  1. 启发幼儿对生活周遭及社会环境的关注与兴趣。
  2. 培养幼儿爱护自然及社会生活的习惯与态度。
  3. 培育幼儿学习数理科学的正确概念、态度与方法。
  4. 增进幼儿多元思考与逻辑推理的能力。
  5. 激发幼儿对数、量、形之学习兴趣,进而应用于生活中。
课程内容:
  1. 物体数量形之比较:比较物体的大小、多少、长短、轻重、厚薄、高低。
  2. 认识基本图形:认识正方形、三角形、长方形、圆形。
  3. 物体的单位名称:明白常见物体的数与单位。
  4. 顺数与倒数:知道十以内数的顺序,并知道顺数与倒数。
  5. 方   位:认识上下、前后、中间、左右。
  6. 质   量:明了同等数量的物品,在形状改变时,其数量不变。
  7. 时间概念:透过日常生活,对时间感到兴趣及关注;并知道日期变换的正确说法。
  8. 阿拉伯数字:辨认零至十的阿拉伯数字。
  9. 结合与分解:了解十以内的数目的结合与分解,并能在日常生活中应用。
学习目的: 利用教具让幼儿操作学习数概,规律的在日常生活中建立数的初步概念。

C系列-Crafts & Creativity (幼儿美语美劳)

Crafts & Creativity经由美劳教学的方式融入美语让幼儿习惯接触美语的世界。

不但动手做美劳一方面大脑也自动习惯美语的教学。配合活泼的美劳制作,让幼儿的学习延伸到肢体。与Toy It & Tool It系列教材做统整性的设计。

书  籍: 教学读本Crafts & Creativity(C1~C6)共计6本
课程特色: 经由美劳教学的方式融入美语让幼儿习惯接触美语的世界。
不但动手做美劳一方面大脑也自动习惯听说美语。
课程目标: 配合活泼的美劳制作,让幼儿的学习延伸到肢体。
课程内容:
  1. 平面绘画:自由画、故事画、混合画、图案画、颜色游戏画、版画。
  2. 半立体纸工:剪贴工、撕纸工、折纸工、纸条工、废纸工、造型设计。
  3. 立体工艺:废物工、纸浆工、造型设计。
学习目的: 在学龄前阶段,除了智能的训练与学习,更将生活的训练与美学、艺术结合,发展幼儿的潜在能力。

R系列-Read and React (ABC教学)

以听、说、认、读、用、写引导小朋友认知26个字母及基本字汇的语言学习,透过主题图文的对话短句,训练小朋友的逻辑思考延伸生活美语会话的能力,奠定更扎实之基础美语。

书  籍: 教学读本Read and React -Activity Book1本
课程特色:
  1. 依序学习26个英文字母,不论学过或未接触美语的小朋友都可以朗朗上口,轻松开心学习。
  2. 结合字母与意像化图案,启发小朋友学习兴趣及加深对字母的认识,并激发小朋友对生活周遭事物的新眼界及创造力。
  3. 以生动、活泼、色彩丰富的图画小故事,搭配简易句型,带领小朋友融入学习情境。
  4. 活动本搭配网络课程,双倍学习,效果相乘,将字母发音、书写练习 、句型会话运用、分辨前缀、字尾音等落实于听、说、读、写四大技能面面俱到。
  5. 将字母延伸结合于生活中相关的实物,让小朋友将美语更落实运用于日常生活中。
  6. 透过活动单运用,以多元化教学练习活动,提升小朋友学习兴趣并自然地将美语吸收,以提高学习成效。
课程目标: 以听、说、读、写、看、做、乐等教学方式丰富课堂活动,认识26个字母及字母的拼读、写的必要基本能力。
课程内容:
  1. 透过26个字母引导学习52个基础字汇,以听、说、读、写来加强认知与熟悉度。
  2. 利用主题图文对话短句训练逻辑思考,延伸生活会话,奠定语言的学习。
  3. 配合教室用语、生活会话与简短韵文,强化字母与单字及字母大小写与字型的关联性。
  4. 透过评量了解学生学习成效,并同时让老师做为教学参考。
学习目的: 以26个字母为学习内容,建立英文学习的基础,达到听说读写全方位发展。

My ABC系列-My ABC Animals (ABC教学)

透过26个字母大小写,强化幼儿的听、说、读和写,经由52个以动物为主的代表字汇配合韵文激发孩子对于字母的喜爱和英语的学习动机,在过程中,多元的拓展逻辑性思考能力。

书  籍: Read and React 课本Student Book 1本,作业本Alphabet Writing + Diversity Activities 1本,学习纪录簿PRB + Extended Activity Sheets 共计3本。
课程特色:
  1. 可爱的绘本插图搭配52种动物学习,丰富孩子的动物世界。
  2. 字母拼读卡,用不同颜色区分字母笔划,配合手制字母区,增加字母拼读趣味。
  3. 字汇 (CVC-子音+元音+子音)拼组顺序,让孩子轻松学习与拥有字汇拼读能力。
  4. 以迷你韵文练习念读节奏与语感。
  5. 透过可爱动物表情学习情感字词。
课程目标: 26个字母大小写辨识、52个字汇拼读。
课程内容:
  1. 26个字母大小写听、说、读、写及字母拼读练习。
  2. 练习英文念读节奏与语感。
  3. 情感表现字词学习。
  4. 「字母拼贴卡」辨识字母。
学习目的: 以26个字母为学习内容,建立英文学习的基础,达到听说读写全方位发展。
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